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【活動花絮】115年AI創業輔導系列工作坊-指令間的翻轉:解鎖你的AI即戰力

刊登時間：

2026/10/29

內　　容：

115年10月27日（星期二）中午12點30分，於學思樓7樓F722三創實務教室辦理「115年AI創業
輔導系列工作坊」。本次活動邀請簡報練功團創辦人江樵老師擔任講師，以「指令間的翻轉:解鎖
你的AI即戰力」為主題，透過實務案例與操作示範，引導學員掌握AI指令設計與應用技巧，熟悉
AI工具之操作與內容生成方式，提升創新思維與實務應用能力。
  
本次課程一開始，講師先引導學生想像實際應用情境，思考如何運用適當的提示詞向 AI 下達提示
，使 AI 能有效協助資料整理與分析。透過情境引導與提示詞設計，協助學生理解如何精準表達需
求、善用 AI 工具提升資料處理效率，並培養資訊統整、邏輯思考及AI工具應用能力之提升效益。
課程中，講師介紹 NotebookLM 之功能與應用，說明如何透過建立筆記本及匯入文件、網頁、語
音與影片等多元資料來源，進行資訊整理、內容摘要、比較分析及多模態成果產出，並進一步說明
NotebookLM 的五大核心功能如下：
一、摘要：
       針對網頁、文章及各類文件內容進行摘要，快速擷取核心資訊與重要觀點，協助學生掌握資料
       重點，提升閱讀與理解效率。
二、整合：
       彙整來自不同資料來源的資訊，建立各項內容之間的關聯性，串聯分散的知識與資訊脈絡，形
       成較完整的資料架構，作為後續分析與應用之基礎。
三、比較：
       分析不同文件或研究資料中的重複主題、核心概念及觀點差異，協助學生辨識各項資料的相似
       處與相異處，進一步歸納相關趨勢，提升跨資料分析與判讀能力。
四、洞察：
       針對匯入的文件進行深入分析與批判性思考，協助學生發掘資料中的潛在問題、尚待釐清之處
      及可進一步研究的方向，培養獨立思考、問題分析與研究探索能力。
五、轉化：
       將不同來源的文件與資訊轉換為多模態形式的內容，例如音訊摘要、簡報及其他視覺化成果，
       協助學生依據不同的學習與應用需求，靈活呈現資料內容，提升成果表達與知識應用能力。

此外，講師透過實務操作示範，引導學生掌握資料分析與整合的方法，強調應先全面掌握資料內容
，再比較不同資訊之間的異同，進一步串聯資料脈絡、歸納關鍵觀點，並從中發掘可延伸探討的問
題，以建立完整且具邏輯性的分析架構。

本次課程結合理論講解與實務操作，引導學生熟悉提示詞設計及 NotebookLM 五大核心功能，學
習運用 AI 進行資料摘要、資訊整合、內容比較、深度洞察與多模態成果轉化，提升資料蒐集、分析
、整理及重點歸納能力，並培養自主學習、創意思考與問題分析的素養。透過實際操作與成果檢視，
加深學生對 AI 工具應用及操作技巧的理解，強化數位應用、資訊判讀與實務執行能力，進一步提升
學生運用 AI 解決問題及應對不同任務的能力，為未來創新創業發展奠定良好基礎。